|
Kurs: Metodika nastave istorije umetnosti (osn.) U okviru predmeta: Metodika nastave istorije umetnosti Predavači dr Branislav Todić, redovni profesor u penziji dr Aleksandar Kadijević, redovni profesor dr Predrag Dragojević, redovni profesor dr Lidija Merenik, redovni profesor u penziji dr Dragan Vojvodić, redovni profesor dr Zoran Rakić, vanredni profesor dr Ivan Stevović, redovni profesor dr Jelena Erdeljan, redovni profesor dr Miodrag Marković, redovni profesor dr Nenad Makuljević, redovni profesor dr Saša Brajović, redovni profesor dr Simona Čupić, redovni profesor dr Vladimir Simić, redovni profesor dr Olga Špehar, redovni profesor dr Dragana Pavlović, docent dr Branka Vranešević, redovni profesor dr Igor Borozan, redovni profesor dr Jasmina Čubrilo, redovni profesor dr Milan Popadić, redovni profesor dr Milica Božić Marojević, vanredni profesor dr Nikola Krstović, vanredni profesor izborni kurs Broj bodova: 6.00 Sadržaj kursa: Metodika kao nauka. Zadaci i suština likovne kulture. Osnovi i elementi nastave likovne kulture, od pripremanja i organizovanja nastavnog rada, preko načina izvođenja nastave do procenjivanje rezultata.
Nastava istorije u osnovnim i srednjim školama; izrada seminarskih, maturskih i diplomskih radova; proučavanje udžbenika, izrada priručnika i didaktičkih materijala; polaganje stručnih ispita. Cilj izučavanja kursa: Priprema studenta za rad u obrazovanju, za samostalno izvođenje nastave, primenu metoda u nastavi istorije umetnosti ili likovne kulture, upotrebu udžbenika, izradu didaktičkih materijala. Preduslovi za polaganje: Student mora biti upisan na osnovne studije istorije umetnosti i imati položene ispite stručnih predmeta sa treće godine studija. Oblici nastave:
Teorijska nastava (predavanja i vežbe) i praksa u osnovnim i srednjim školama.
Literatura i izvori podataka: Opsta obavezna Literatura Milutin Perović, Metodika nastave istorije, Beograd 1995. B. Karlavaris, Metodika likovnog odgoja, Zagreb 1988. Opsta dopunska Literatura P. N. Stearns - P. Seihas - S. Wineburg, Knowing,Teaching & Learning History, New York University 2000. Zdravko Deletić, Ogledi iz metodike nastave istorije, Užice 2005. I.Ivić - A.Pešikan - S.Janković - S.Kijevčanin, Aktivno učenje, 1-2, Beograd: Institut za psihologiju 1997. |
