|
Kurs: Metode i tehnike nastavnog rada (master) Methods of interactive teaching (master) U okviru predmeta: Metode i tehnike nastavnog rada Predavači dr Dragana Pavlović-Breneselović, redovni profesor u penziji dr Lidija R. Radulović, vanredni profesor dr Milan Stančić, vanredni profesor izborni kurs Broj bodova: 6.00 Sadržaj kursa: Teorijska nastava: Polazišta za koncipiranje savremene nastave: saznanja o učenju, ciljevi obrazovanja danas, pedagoški odgovori na različitosti i školski neuspeh. Savremeni modeli nastave - okvir za nastavne metode. Savremeni didaktički principi: aktivnost učenika, zasnivanje na iskustvu, značaj motivacije i atmosfere uzajamnog poštovanja, individualizacija i diferencijacija u nastavi. Komponente nastave: planiranje, realizacija, praćenje, podrška. Orijentiri za planiranje: učenici, ciljevi, sadržaji, ishodi, društveni kontekst. Odnos ciljeva, sadržaja i metoda. Aktivnosti u interaktivnoj nastavi: zagrevajuće, uvodne, gradivne, završne. Strategije, metode i tehnike interaktivne nastave. Artikulacija nastavnog procesa: od evokacije do refleksije. Izazovi u realizaciji interaktivne nastave. Uloge nastavnika u savremenoj nastavi.
Praktična nastava: Učešće u interaktivnoj nastavi; planiranje nastavnih aktivnosti uz upotrebu interaktivnih i kooperativnih metoda; realizacija i evaluacija nastavnog časa.
Cilj izučavanja kursa:
Understanding the basic ideas and theoretical postulates that interactive teaching is based on and training for planin App.preduslovi_za_polaganje: položeni predmeti Psihologija za nastavnike i Osnove pedagogije sa didaktikom
Oblici nastave:
mini predavanja, diskusije, rešavanje problema, brainstorming, planiranje i realizacija nastavnih aktivnosti, istraživanje na terenu
Literatura i izvori podataka: Opsta obavezna Literatura Jensen,E., Super-nastava, Educa, Zagreb, 2003., 31-43, 162-170 Kiper,H., Mischke,W. (2008) Uvod u opću didaktiku, Zagreb: Educa, 82-86 Kyriacou, Temeljna nastavna umijeća, Educa, Zagreb, 2001., 70-109. Terhart,E., Metode poučavanja i učenja, Educa, Zagreb, 2001. Brofi,DŽ., Nastava, Pedagoško društvo Srbije, 2004., 28-39 Pavlović-Breneselović, D., Pavlovski,T., Interaktivna obuka, IPA, Beograd, 2000. Priručni materijali za nastavu ovog predmeta Roeders, P., Interaktivna nastava, IPA, Beograd, 2003. Opsta dopunska Literatura Radulović,L., Obrazovanje nastavnika za refleksivnu praksu, Beograd: Filozofski fakultet, 2011. |
