Силабуси

Курс: Психотерапија злостављања (Psychotherapy of Abuse )
У оквиру предмета: Психотерапија злостављања
Предавачи
изборни курс
Број бодова: 3.00
Садржај курса: Курс се састоји из општег и посебног дела. У општем делу разматра се : појава злостављања( њене карактеристике , облике и обим ) затим, специфичност психотерапије злостављања (њено место у систему друштвене заштите од злостављања и границе према другим облицима третмана, као и општи циљеви и принципи , модалитети и домет психотерапије злостављања) . У посебном делу су савремени модели индивидуалне, групне и породичне психотерапије злостављане особе ( када је клијент дете , адолесцент или одрасла особа ) , психотерапије починиоца злостављања, као и импликације ове врсте психотерапијског рада на терапеута .
Циљ изучавања курса: • Стицање одговарајућих психолошких знања ( суочавање митова са чињеницама ) • Стицање вештина психотерапијског интервенисања • Формирање професионалних ставова • Развој мотивације и компетенција за ангажовано професионално деловање на сузбијању појаве злостављања и санирању њених психосоцијалних последица.
Предуслови за полагање: За праћење овог курса нису потребни посебни предуслови. Корисна су знања из претходних психотерапијских и других клиничких курсева
Облици наставе: Интерактивна настава. Предавања, едукативне траке и терапијски прикази случајева са дискусијом. Студенти се за наставу припремају а) читањем дате (обавезне и шире) литературе и б) истраживањем савремене литературе о темама које су (на почетку курса, сходно својим интересовањима) одабрали да продубе. Број часова: 2 часа недељно X 12 недеља = 26 часова.
Обавезе студената: Припрема за наставу, активно учешће у настави , истраживање литературе или учешће у научним и стручним пројектима са одредјеним задатком . Израда писменог приказа тематског истраживања литературе или свог задатка у научним и стручним пројектима . Припрема и полагање писменог испита .
nacin_ocenjivanja_rada_i_rezultata: Писмени испит - 50% оцене. Оцена писменог приказа самосталног рада - 50% оцене.
План курса:
1. недеља
предавање - 1. Оријентација студената 2. Злостављање
Упознавање са циљевима курса, програмом , литературом, студентским обавезама и начином полагања испита Појам и дефиниција злостављања (ближе одредјење у односу на сродне појмове - насиље, злоупотреба, занемаривање.. ) • Митови и чињенице о злостављању • Одлике и облици појаве злостављања • Обим појаве злостављања ( код нас и у свету)
2. недеља
предавање - Злостављање и третман злостављања
• Актери злостављања ( починилац, жртва, сведок) • Последице злостављања • Контекст и границе психотерапије злостављања ( место психотерапије у систему друштвене заштите деце од злостављања и занемаривања )
3. недеља
предавање - Психотерапија злостављања
• Специфичности психотерапије злостављања: Специфичност проблема , клијената, метода, сетинга, терапијског стила, терапијских вредности (питање неутралности и поверљивости)
4. недеља
предавање - Психотерапија злостављања
• Општи циљеви и принципи • Модалитети a) према врсти злостављања: психотерапија физичког, психолошког, сексуалног злостављања b) према улози ; терапија починиоца, жртве, сведока c) према клијенту : индивидуална, дијадна, групна, породична
5. недеља
предавање - Теоријски оквири психотерапије злостављања
• Теоријско- транстеоријски и организациони интегративни модели • Базични концепти и индивидуалне, групне и породичне технике које из њих произилазе
6. недеља
предавање - Домет психотерапије злостављања ( поуке истраживања и праксе)
7. недеља
предавање - Психотерапија злостављаног детета
E. Gil Play / Play Therapy for Severe Psychological Trauma
8. недеља
предавање - Психотерапија злостављаног адолесцента
9. недеља
предавање - Психотерапија одрасле особе злостављане у детињству и адолесценцији
Едукативна трака : Траума - треатмент Trauma - treatment III - ИИИ - Случај Ричарда Роуза
10. недеља
предавање - Психотерапија починиоца злостављања
11. недеља
предавање - Психотерапија породице злостављаног и злостављача
12. недеља
предавање - Секундарна трауматизација
-Професионална заштита и самозаштита терапеута
13. недеља
предавање - Завршетак курса и евалуација
Литература и извори података:
Општа обавезна Литература
• Briere J A self- trauma Model of treating Adult survivors of severe Child Abuse140-157
• Crittenden P.M Research on Maltreating Families: Implication for Intervention 158-174
• Fridrich W.N An Integrated Model of Psychotherapy for Abused Children ,104-118
• Murphy W.D i Smith T : Sex offenders Against Children.Empirical and Clinical Issues
• Професионална заштита деце од злостављања и занемаривања стр. 14-18
• Психосоцијалне последице злостављања и занемаривања стр.70-74
• Психотерапија злостављања стр.195- 204
• Третман злостављања и занемаривања деце стр.97-101
1. Briere J, Berliner,L,Bulkey J.A Jenny C Reid T ( 1996) The APSAC Handbook on Child Maltreatment
2. Craissati J ( 1998) Child Sexual Abusers, Community Treatment Approach ,Hove, UK,Psychology Press, Taylor and Francis Group str.11-108
3. Pearce, J W. and Pezzot-Perace T. D (1997) Psychotherapy of Abused ad Neglected Children, New York , Guilford Press , 152-326
4. Срна Ј ( 2001) Од групе до тима , Београд, Центар за брак и породицу, ИП »Жарко Албуљ«
5. Wiehe V.R Approaching child abuse treatment from the perspective of empathy, Child abuse and neglect, 1997,Vol 21 ,1205-1216
6. Срна Ј. Тењовић Л (2006) Митови о насиљу код стручњака у просвети и социјалној заштити, Емиријска истраживања