Broj bodova: 10.00

Sadržaj kursa: Dileme savremene pedagogije pojmovno-terminološke prirode. Predmetno-metodološka povezanost pedagogije sa drugim naukama. Pristupi teoretičara vaspitanja u određivanju predmeta nauke o vaspitanju. „Filozofska“ i „naučna“ pedagogija. Odnos naučnog i vrednosnog u pedagogiji. Pedagogija kao teorijska i primenjena nauka. Pedagogija kao integralna nauka o vaspitanju ili više nauka o vaspitanju. Normativna pedagogija danas – između literarnog žanra i nauke. Teorijski i metodološki doprinos kritičke pedagogije. Epistemološko-metodološki pristupi u pedagogiji: deduktivno-racionalno-filozofski, induktivno-empirijsko-pozitivistički, interpretativni pristup, kritička teorija, dijalektički pristup, epistemološki holizam. Karakteristike naučnog saznavanja u pedagogiji. Činjenice – hipoteze – naučni zakoni – naučne teorije. Mogućnosti utvrđivanja zakona i zakonitosti u oblasti vaspitanja. Naučno objašnjenje i razumevanje.

Cilj izučavanja kursa: Upoznavanje sa osnovnim teorijsko-metodološkim problemima pedagoške nauke i osposobljavanje za kritičko sagledavanje različitih stanovišta o njenom predmetu i metodu, o načinu i mogućnostima saznavanja i istraživanja u oblasti vaspitanja i obrazovanja.

App.preduslovi_za_polaganje: /

Oblici nastave: Predavanja, seminarski rad, analize, saopštenja, diskusije, mentorski i istraživački rad.

1. nedelja

2. nedelja

3. nedelja

4. nedelja

5. nedelja

6. nedelja

7. nedelja

8. nedelja

9. nedelja

10. nedelja

11. nedelja