Broj bodova: 6.00

Sadržaj kursa: Genetske osnove razvoja. Konstruktivistički pristup (Pijaže: glavne karakteristike, teorija stadijuma). Ko-konstruktivistički pristup (Vigotski: osnovne pretpostavke; odnos biološkog i kulturološkog razvoja, opšti genetički zakon, osnovni pojmovi). Psihometrijski pristup (osnovne karakteristike principi merenja). Rani razvoj govora i semantički razvoj (teorije i razvoj značenja reči). Govor i mišljenje (kognitivistička teza). Razvoj moralnog mišljenja (teorije i stadijumi razvoja moralnog rasuđivanja). Socijalizacija i razvoj (teorije). Pijaže: osnovni pojmovi, glavni stadijumi, simbolička funkcija. Vigotski: značaj socio-kulturnog konteksta. Priroda, struktura, funkcija i razvoj odnosa govora i mišljenja. Učenje i razvoj: teorije i empirijski pokazatelji. Diferencijacija, plato i opadanje intelektualnih sposobnosti. Socio-afektivni razvoj (primarna socijalizacija; obrasci afektivne vezanosti). Agensi, mehanizmi, fenomeni socijalizacije. Formativni uticaj kulture na razvoj.

Cilj izučavanja kursa: Uspostavljanje ključnih znanja o principima, mehanizmima i agensima u procesu razvoja intelektualnih funkcija. Razumevanje interaktivne prirode razvoja, značaja i relativnog uticaja različitih činilaca u procesu razvoja. Holističko shvatanje razvoja.

App.preduslovi_za_polaganje: Položen Uvod u razvojnu psihologiju

Oblici nastave: Predavanja Vežbe Grupna diskusija Rad u malim grupama Ispitivanje dece (intervju, testiranje)

Literatura i izvori podataka: