|
Kurs: Pravci razvoja školskih sistema (dokt.) U okviru predmeta: Pravci razvoja školskih sistema Predavači dr Vera Spasenović, redovni profesor izborni kurs Broj bodova: 10.00 Sadržaj kursa: Teorijska nastava:
Uporedni pregled stanja razvijenosti, načina funkcionisanja i pravaca razvoja sistema obrazovanja evropskih zemalja. Zasnovanost reforme sistema obrazovanja na rezultatima evaluativnih pedagoških istraživanja. Osnovni pravci reformi sistema obrazovanja i ključni segmenti promena u oblasti obrazovanja u evropskim zemljama. Pokazatelji razvijene obrazovne politike kao elementa razvijenog sistema obrazovanja. Delokrug rada međunarodnih stručnih institucija u oblasti obrazovanja. Tematike i rezultati međunarodnih projekata u domenu utvrđivanja jedinstvenih indikatora stanja i razvijenosti sistema obrazovanja i evaluacije efekata obrazovanja. Pretpostavke integracije sistema obrazovanja u Srbiji u jedinstveni obrazovni prostor Evrope.
Praktična nastava: - Cilj izučavanja kursa: Cilj ovog predmeta je osposobljavanje studenata za razumevanje prirode i funkcije razvoja školskih sistema evropskih zemalja i pretpostavki integrisanja sistema školstva u Srbiji u jedinstveni evropski obrazovni prostor. App.preduslovi_za_polaganje: - Oblici nastave:
Predavanja; grupni i individualni konsultativni razgovori; istraživački rad na pretraživanju i proučavanju stručne literature i izradi pisanog rada.
Literatura i izvori podataka: Opsta obavezna Literatura Fild, S. i sar. (2010): Nema više neuspešnih: deset koraka do jednakopravnosti u obrazovanju. Paris: OECD; Ministarstvo prosvete RS (13-60). Focus on Higher Education in Europe 2010: The Impact of the Bologna Process (2010). Brussels: Eurydice. Dostupno na: http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/122EN.pdf. Kulić, R. (2011): Komparativna pedagogija : teorija, sistemi, reforme. Beograd: Svet knjige; Banja Luka: Filozofski fakultet (247-320). Sahlberg, P. (2007): Secondary education in OECD countries: common challenges, differing solutions. Torino: ETF. http://www.etf.europa.eu/pubmgmt.nsf/(getAttachment)/42B03A3A788112DAC12573850034415B/$File/NOTE78HD6G.pdf Spasenović, V. (2009): Tendencije i pravci razvoja školskih sistema evropskih zemalja, u N. Potkonjak (ur.): Zbornik radova: Buduća škola, I deo (78-93). Beograd: SAO Spasenović, V. (2013): Školski sistemi iz komparativne perspektive. Beograd: Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu. Opsta dopunska Literatura Eurydice (2013). Eurypedia - The European Encyclopedia on National Education Systems, from World Wide Web http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/eurybase_en.php. Kärkkäinen, K. (2012). Bringing About Curriculum Innovations: Implicit Approaches in the OECD Area. http://search.oecd.org/officialdocuments/displaydocumentpdf/?cote=EDU/WKP(2012)19&docLanguage=En
Key competences for lifelong learning: European reference Framework (2007). http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/ll-learning/keycomp_en.pdf |
