Broj bodova: 7.00

Sadržaj kursa: Istorijat interesovanja za ličnost i njeno proučavanje; Šta je ličnost, naučno ispitivanje ličnosti; predmet i metode psihologije ličnosti; velike teorije ličnosti i njihove osnovne postavke: Frojdova psihoanalitička teorija, neofrojdijanske teorije ličnosti ( Jung, Adler, Hornaj), bihejvioristička teorija, humanističke teorije (Maslov, Rodžers), teroije crta (Olport, Katel, Ajzenk i „Velikih pet“); različiti načini merenja ličnosti; povezanost teorijskog koncepta i metodologije istraživanja ličnosti; temperament; karakter; pojam o sebi, samopoštovanje i identitet; zrelost ličnosti; pojam socijalizacije i veza sa razvojem ličnosti; ličnost u odnosu sa drugima: predrasude i stereotipi, konformizam, poslušnost, pomaganje drugima i od čega ono zavisi, socijalna facilitacija, socijalno dangubljenje, socijalna težnja, altruizam, prosocijalno ponašanje, deindividualizacija i kako je sprečiti; trauma, stres i kriza; psihološki poremećaji ponašanja i praktična i teorijska primene saznanja iz psihologije ličnosti.

Cilj izučavanja kursa: Osnovni cilj ovog predmeta jeste da studenti ovladaju naučnim saznanjima o ličnosti, da na osnovu tih saznanja bolje razumeju sebe i druge, da razviju osetljivost za poziciju «drugoga» i razumeju faktore koji na nju utiču i da se osposobe da stečena znanja primenjuju na obrazovni kontekst.

Oblici nastave: Predavanja i aktivni oblici rada (rešavanje problema, diskusije, samostalni rad, prezentacija, razni vidovi primene znanja na polje obrazovanja).

Literatura i izvori podataka: