Broj bodova: 5.00

Sadržaj kursa: Tokom boravka u vrtiću studenti: prikupljaju podatke o organizaciji vaspitno-obrazovnog rada u vrtiću i strukturi delatnosti i aktivnostima; obavljaju razgovor i upoznaju se sa poslovima dokumentacijom stručne službe; analiziraju dokumentaciju o planiranju i realizaciji aktivnosti; prate i posmatraju različite aktivnosti u vrtiću i aktivnosti pedagoga; prate i prikuplljaju podatke o pojedinom detetu korišćenjem različitih tehnika posmatranja; planiraju i realizuju neposrednu aktivnost sa decom.

Cilj izučavanja kursa: Upoznavanje sa područjima rada vrtića i razumevanje uloge pedagoga, vaspitača i deteta; sagledavanje problematike obrazovanja predškolskog deteta u kontekstu dečjeg vrtića; razvijanje profesionalnog pristupa u sagledavanju prakse predškolskog vaspitanja.

App.preduslovi_za_polaganje: Ispunjene predispitne obaveze iz predmeta PREDŠKOLSKA PEDAGOGIJA.

Oblici nastave: - razgovor sa stručnim saradnicima, vaspitačima i decom, - sistematsko praćenje aktivnosti u vrtiću, - sistematsko praćenje individualnog deteta, - analiza dokumentacije, - praktična aktivnost.

nacin_ocenjivanja_rada_i_rezultata: Esej o obavljenoj praksi (40 poena); plan i evaluacija aktivnosti sa decom (20); izveštaji o: posmatranju individualnog deteta (20), praćenju aktivnosti (10), analizi radnih knjiga (10).