|
Kurs: Osnovi pedagoške nauke (osn.) U okviru predmeta: Osnovi pedagoške nauke Predavači dr Biljana Bodroški-Spariosu, vanredni profesor dr Mirjana Senić Ružić, docent dr Aleksandar Tadić, vanredni profesor obavezni kurs Broj bodova: 7.00 Sadržaj kursa: Teorijska nastava
Proces nastanka, razvoja i konstituisanja pedagogije kao nauke. Različita shvatanja predmeta pedagoške nauke. Pedagogija kao integralna nauka o vaspitanju. Različite koncepcije naučnog zasnivanja pedagogije (normativna, empirijska, hermeneutička, sistemska). Metodološke orijentacije u pedagogiji. Sistem naučnih znanja i pedagoška terminologija. Pedagoške "škole" i pravci. Sistem naučnih disciplina u pedagogiji. Kriterijumi klasifikacije i sistematizacije pedagoških disciplina. Pedagogija i druge društvene nauke (odnos pedagogije i filozofije, pedagogije i sociologije, pedagogije i psihologije, pedagogije i antropologije).
Praktična nastava
Seminari, vežbe i diskusije o pitanjima odnosa pedagoške teorije i prakse u različitim pedagoškim koncepcijama, problemu vrednosne neutralnosti u pedagogiji i odnosa pedagogije i drugih nauka.
Cilj izučavanja kursa: Upoznavanje studenata sa pedagogijom kao naukom; sagledavanje specifičnosti pedagoškog, integralnog proučavanja vaspitnih fenomena; pripremanje studenata za izučavanje i razumevanje pedagoških pitanja na kasnijim godinama studija pedagogije. Preduslovi za polaganje: - Oblici nastave:
Predavanja, vežbe, seminari, diskusije, grupni i individualni rad, prezentacije radova.
Literatura i izvori podataka: Opsta obavezna Literatura Brecinka, V. (1990), Nauka o vaspitanju, Pedagogija, br. 2, 193-215, Beograd. Dirkem, E. (1981), Vaspitanje i sociologija, Beograd: ZUNS Kening, E. (1985), Konstruktivističko shvatanje nauke o vaspitanju, Pedagogija, br. 1, 134-141, Beograd. Kening, E., Zedler, P. (2001), Teorije znanosti o odgoju, Zagreb: Eduka. Kocić, LJ. (2004), Problem definisanja predmeta pedagogije i njenog razgraničenja od drugih nauka, u: Jugoslovenska pedagogija druge polovine HH veka, Užice, Učiteljski fakultet. Mijalare, G. (1989), Uvod u edukacijske znanosti, Zagreb: Školske novine. Potkonjak, N. (1997), Teorijsko-metodološki problemi pedagogije, Beograd: Prosveta. Trnavac, N., Đorđević, J. (2007), Pedagogija, Beograd: Naučna knjiga-Komerc |
