|
Kurs: Teorijska, istorijska i komparativna istraživanja (dokt.) U okviru predmeta: Teorijska, istorijska i komparativna istraživanja Predavači dr Biljana Bodroški-Spariosu, vanredni profesor dr Vera Spasenović, redovni profesor dr Nataša Vujisić-Živković, redovni profesor izborni kurs Broj bodova: 10.00 Sadržaj kursa: Značaj, predmet i metodološke osobenosti teorijskih, istorijskih i komparativnih istraživanja u pedagogiji. Fundamentalni problemi pedagoške nauke kao predmet teorijskih istraživanja. Istorijsko-komparativna istraživanja u funkciji kritičke analize i preispitivanja pedagoške teorije i prakse. Komparativna istraživanja sistema obrazovanja i vaspitanja. Planiranje i izvođenje teorijskih, istorijskih i komparativnih istraživanja u pedagogiji. Specifičnosti tehnika i metoda u kros-kulturnim istraživanjima. Izrada idejnog nacrta teorijskog / komparativnog istraživanja. Cilj izučavanja kursa: Da doktorand formira produbljeno razumevanje razvoja pedagoške nauke i prakse sa teorijskog, istorijskog i komparativnog aspekta i da se osposobi za samostalan istraživački rad u ovoj oblasti. Preduslovi za polaganje: - Oblici nastave:
Predavanje, diskusija, grupni rad, realizacija istraživačkih zadataka.
Literatura i izvori podataka: Opsta obavezna Literatura − Lowe, R. (2002): Do we still need history of education: is it central or peripheral? History of Education, Vol. 31, No. 6, p. 497-504. − Brežnik, E. I. (2006): „Osobenosti metodologije komparativnih pedagoških istraživanja“, Pedagogija (Beograd), br. 2, str. 146–157. − Vrcelj, S. (2005): U potrazi za identitetom – iz perspektive komparativne pedagogije, Hrvatsko futurološko društvo, Rijeka. − Kornetov G. B., Bezrogov V. G. (red.) (2001): Istoriя pedagogiki na poroge XXI veka: istoriografiя, metodologiя, teoriя: V 2 č. / Ros. akad. Obrazovaniя, Moskva. − Pečujlić, M. (1976): Metodologija društvenih nauka, Savremena administracija, Beograd. − Savićević, D. (1984): Komparativna proučavanja vaspitanja i obrazovanja, Prosveta – IPI, Beograd. − Stojak, R. (1990): Metoda analize sadržaja, Sarajevo. − Tešić, M. V. (1986): „Istorija pedagogije (skica za raspravu)“, Pedagogija (Beograd), br. 3, str. 249–293. |
