Kurs: Komparativna andragogija (osn.)
U okviru predmeta: Komparativna andragogija
Predavači

dr Katarina Popović, redovni profesor

dr Maja Maksimović, vanredni profesor

obavezni kurs
Broj bodova: 8.00
Sadržaj kursa: Teorijska nastava Teorijski i metodološki problemi komparativne andragogije, Determinante i karakteristike sistema obrazovanja odraslih relevatnih za komparativnu analizu, Savremeni sistemi obrazovanja odraslih u Evropi i SAD, Komparativne dimenzije obrazovanja odraslih u zemljama u tranziciji, Glavni nosioci međunarodnih aktivnosti u obrazovanju odraslih, Međunarodne aktivnosti UNESCO-a i OECD-a u obrazovanju odraslih, Ključna međunarodna dokumenta u oblasti učenja i obrazovanja odraslih, Instrumenti zajedničke međunarodne i evropske obrazovne politike, međunarodni i evropski programi za podršku obrazovanju odraslih. Praktična nastava Programi EU za podršku obrazovanju, Međunarodne organizacije i projekti u Srbiji kao podrška obrazpvanju odraslih, Relevatne baze podataka za obrazovanje odraslih.
Cilj izučavanja kursa: Upoznavanje sa ključnim međunarodnim problemima obrazovanja odraslih i osnovnim karakteristikama komparativnih istraživanja u andragogiji.
Preduslovi za polaganje: Ispunjene obaveze predviđene Statutom fakulteta
Oblici nastave: Predavanja,vežbe,radionice,analiza dokumentacije međunarodnih organiz.i njihovih publikacija,pretraživanja baza podataka,WWW,gostovanja stranih eksperata
Literatura i izvori podataka:
Opsta obavezna Literatura
1.Gartenschlaeger, U, Hinzen, H. (eds.), Perspektive i tendencije obrazovanja odraslih u Europi, IIZ/DVVV, HZPOU, Zagreb, 2000.
Delor, Đ., Obrazovanje- skrivena riznica, UNESCO-Izveštaj međunarodne komisjije o obrazovanju za XXI vek, Ministarstvo prosvete, Beograd,1996.
Popović, K., International projects and comparative adult education, In: Reischmann, Jost/ Bron Jr, Michal (eds.):Comparative Adult Education 2008. Experiences and Examples, Peter Lang, 2008.
Savićević, D., Komparativna andragogija, IPA, Beograd, 2003
Informacione mreže u području obrazovanja: EYRIDICE; ALICE, ERIC, EUCEN;
Savićević, D., Andragoške ideje u međunarodnim okvirima, IPA, DOO, Beograd, 2006.
Savićević, D., Komparativno proučavanje vaspitanja i obrazovanja, Prosveta, Beograd, 1984;
Opsta dopunska Literatura
Adult Education in a United Europe – Abundance, Diversity, Experience, Nicolas Copernicus University, Torun, 2005.
Akcioni plan za učenje odraslih: Uvek je dobro vreme za učenje, Komisija Evropske zajednice, Komunikacija Komisije, Andragoške studije, br.2, 2007.
BOLONJSKA DEKLARACIJA, Evropska zona visokog obrazovanja, Bolonja, 1999.
Bray, M., Komparativna edukacija, Connectum, Sarajevo, 2007.
Dakarski okvir delovanja, Obrazovanje za sve: ispunjavanje nasih zajednickih obaveza, UNESCO 2000, MPiS Republike Srbije, Beograd, 2002.
Education for all - Development, progress and activities, Andragoške studije, br. 2/2006.
Fonten, P., Evropa u 12 lekcija, Delegacija Evropske komisije u Srbiji i Crnoj Gori, Beograd
Komnenović, B. (prir.), Evropski prostor nauke, istraživanja i visokog obrazovanja - Mogućnosti Srbije i Crne Gore, Beograd, 2005.
KOPENHAŠKA DEKLARACIJA Evropskih ministara za stručno obrazovanje i usavršavanje i Evropske komisije, Kopenhagen, 2002.
Lazović, M., Knežević, I., Mirić, O., Pejović, A., IPA - Vodič kroz Instrument za pretpristupnu pomoć EU 2007-2013, Fond za otvoreno društvo, Evropski pokret u Srbiji, Beograd 2007.
Lifelong learning and adult education in Serbia and Montenegro, In: Terzis, N., Lifelong Learning in the Balkans, BASOP,Aristotle University of Thessaloniki, Kyriakidis Brothers,Thessaloniki, 2006.
LISABONSKA DEKLARACIJA, Konvencija o priznavanju kvalifikacija iz oblasti visokog obrazovanja u regionu Evrope, Lisabon, 1997.
Medić, S., Popović, K., Komunikacija EU komisije, "Nikada nije kasno za učenje" i obrazovanje odraslih u Srbiji, Andragoške studije, br.2, 2007.
Memorandum o doživotnom učenju, Andragoške studije, Vol.8, br.1-2, 2001.
Obrazovanje odraslih: Nikada nije kasno za učenje, Komunikacija Komisije, KOMISIJA EVROPSKE ZAJEDNICE, Andragoške studije, br.2, 2007.
Peta međunarodna konferencija o obrazovanju odraslih, Hamburška deklaracija o učenju odraslih, Andragoške studije, Vol.5, br.2, 1998.
Savićević, D., Nove tendencije u svetskom pokretu za obrazovanje odraslih, Andragogija, Vol.31, br.1-3, 1985.