Kurs: Učenje odraslih (osn.)
U okviru predmeta: Učenje odraslih
Predavači

dr Aleksandra Pejatović, redovni profesor

dr Nikola Koruga, docent

obavezni kurs
Broj bodova: 6.00
Sadržaj kursa: Teorijska nastava: Andragogija i psihologija. Učenje i obrazovanje. Značenje pojma odraslosti u andragogiji. Implikacije psiholoških teorija ličnosti za shvatanje učenja odraslih: psihoanaliza, bihejviorizam, kognitivizam, humanizam, konstruktivizam, socijalni konstrukcionizam. Saznajni razvoj odraslih i samopoimanje osobe koja uči. Praktična nastava: Uvežbavanje u prepoznavanju dostignutog stupnja saznajnog razvoja osraslih osoba. Uvežbavanje u vođenju intervjua sa odraslim učenicima. Analiza tekstova i filmskog materijala čija je tematika obrazovanje odraslih, saznajni razvoj i samopoimanje osobe koja uči. Vežbanje tehnika za podsticanje stvaralačkog mišljenja.
Cilj izučavanja kursa: Upoznavanje studenata sa osnovnim teorijskim pristupima učenju odraslih i osposobljaanje za prepoznavanje dostignutog stupnja saznajnog razvoja odraslih
Preduslovi za polaganje: odslušan kurs iz Psihologije učenja
Oblici nastave: Predavanja, vežbe, grupni istraživački rad, individualno vežbanje i analiza intervjua, prikazivanje i analiza filmova o obrazovanju odraslih.
Plan kursa:
1. nedelja
predavanje - uvodni čas
Upoznavanje studenata sa sadržajem kursa i obavezama tokom pohađanja kursa. Kontekst nastanka pojma učenje odraslih. Učenje i obrazovanje odraslih. Značenje odraslosti u andragogiji.
1. nedelja
vežbe - film o učenju odraslih
prikazivanje i razgovor o filmu čija je tema učenje odraslih (Educating Rita)
2. nedelja
predavanje - saznajni razvoj odraslih
istraživanja Perija i Giliganove. Istraživanja saznajnog razvoja žena Meri Belenki i saradnica.
2. nedelja
vežbe - osnovne instrukcije za sprovođenje intervjua sa odraslima
Tehnika intervjua. Intervju čiji je cilj utvrđivanje stupnja saznajnog razvoja (prema Meri Fild Belenki). Kriterijumi za ocenjivanje intervjua. Podela tema za rad u grupama koje će prikazivati faze saznajnog razvoja odraslih.
3. nedelja
predavanje - saznajni razvoj i samopoimanje osobe koja uči
3. nedelja
vežbe - nasilje i učenje
prikazivanje i razgovor o filmu koji tretira temu nasilja u porodici. Obrazovanje kao put emancipacije. (film: DAJEM TI SVOJE OČI)
4. nedelja
predavanje - bihejviorizam i učenje odraslih
implikacije bihejviorističkih teorija za andragogiju.
4. nedelja
vežbe - grupno predstavljanje istraživanja saznajnog razvoja odraslih 1. grupa
stadijum ćutnje u saznajnom razvoju odraslih.
5. nedelja
predavanje - humanističke teorije ličnosti i učenje odraslih
andragoške teorije koje prihvataju diskurs humanističkih teorija ličnosti.
5. nedelja
vežbe - grupni rad, 2. grupa
stadijum primljenog znanja u saznajnom razvoju odrasle osobe
6. nedelja
predavanje - psihodinamske teorije ličnosti i učenje odraslih
prisustvo psihodinamskog diskursa u andragoškim teorijama.
6. nedelja
vežbe - grupni rad 3. grupa
Subjektivizam kao faza u saznajnom razvoju odraslih
7. nedelja
predavanje - konstruktivizam i učenje odraslih
Osnovne postavke konstruktivizma. Konstruktivizam u andragoškim teorijama učenja
7. nedelja
vežbe - grupni rad 4. grupa
Proceduralno znanje.
8. nedelja
predavanje - socijalni konstrukcionizam i učenje odraslih
osnovne pretpostavke socijalnog konstrukcionizma.
8. nedelja
vežbe - grupni rad, 5. grupa
konstruisanje znanja
9. nedelja
predavanje - teorije koemergencije i učenje odraslih
9. nedelja
vežbe - analiza prvog intervjua
Razgovor o prvom intervjuju koji su studenti obavili sa odraslima.
10. nedelja
predavanje - kritičke teorije učenja odraslih
Učenje i odnosi moći. Paolo Freire. Feminističke teorije učenja odraslih.
10. nedelja
vežbe - razgovor o odnosima moći u situacijama učenja
prikazivanje filma i razgovor
11. nedelja
predavanje - teorije situiranog učenja odraslih
učenje kao legitimna periferna participacija
11. nedelja
vežbe - evaluacija intervjua
zajednička analiza obavljenih intervjua i planiranje završnog intervjua koji će biti ocenjen
12. nedelja
predavanje - podsticanje stvaralaštva u radu sa odraslima
Značenje stvaralaštva. Odlike stvaralačkog duha. Stvaralačka klima. Tehnike za podsticanje kreativnosti.
12. nedelja
vežbe - ilustracija neke od tehnika za podsticanje kreativnosti.
Brainstorming, mape uma itd.
13. nedelja
predavanje - evaluacija kursa
13. nedelja
vežbe - grupno predstavljanje tehnika za podsticanje stvaralaštva
Literatura i izvori podataka:
Opsta obavezna Literatura
Belenki i saradnici, (1998), Ženski načini spoznavanja, Druga, Zagreb
Ber, V. (2001) Socijalni konstrukcionizam, Zepter book world, Beograd
Pavlović, M: Teorije učenja odraslih (interni materijal za vežbe)
Pečjak,V. (2001), Putevi do novih ideja, New Moment,16, Beograd
Stojnov, D. (2007) Psihologija ličnih konstrukata, Psihopolis institut, Novi Sad
Opsta dopunska Literatura
Pavlović, M (1995) Restrukturacija značenja kao specifičnost učenja odraslih, Andragoške studije, vol. 2, br. 1
Pavlović, M. (1994) Ponašanje i značenje, Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta, Beograd
Pavlović, M. (2007), Dva diskursa učenja odraslih. U zborniku: Andragogija na početku trećeg milenijuma, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd
Stojnov, D. (2000) Psihoterapije, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd