Историја
Не постоје подаци о траженом курсу.
План курса:
1. недеља предавање - Статус немуслимана према шеријату и кануну
|
1. недеља вежбе - Статус немуслимана према шеријату и кануну
|
2. недеља предавање - Подела царства на верске заједнице и њихова аутономија
|
2. недеља вежбе - Подела царства на верске заједнице и њихова аутономија
|
3. недеља предавање - Мит о милет-систему
|
3. недеља вежбе - Мит о милет-систему
|
4. недеља предавање - Питање толеранције и исламизација
|
4. недеља вежбе - Питање толеранције и исламизација
|
5. недеља предавање - Комуникација између верских заједница
|
5. недеља вежбе - Комуникација између верских заједница
|
6. недеља предавање - Статус верских објеката
|
6. недеља вежбе - Статус верских објеката
|
7. недеља предавање - Посебност статуса Свете Земље
|
7. недеља вежбе - Посебност статуса Свете Земље
|
8. недеља предавање - Држава и односи између хришћанских верских заједница
|
8. недеља вежбе - Држава и односи између хришћанских верских заједница
|
9. недеља предавање - Односи хришћанских заједница и Јевреја
|
9. недеља вежбе - Односи хришћанских заједница и Јевреја
|
10. недеља предавање - Немуслимани на кадијском суду
|
10. недеља вежбе - Немуслимани на кадијском суду
|
11. недеља предавање - Немуслимани на кадијском суду
|
11. недеља вежбе - Немуслимани на кадијском суду
|
12. недеља предавање - Укључивање немуслимана у локалне органе власти
|
12. недеља вежбе - Укључивање немуслимана у локалне органе власти
|
13. недеља предавање - Опорезивање немуслимана
|
13. недеља вежбе - Опорезивање немуслимана
|
14. недеља предавање - Рекапитулација пређеног градива и подсећање на главне идеје
|
14. недеља вежбе - Рекапитулација пређеног градива и подсећање на главне идеје
|
15. недеља предавање - семинарски рад
|
15. недеља вежбе - семинарски рад
|
Литература и извори података:
Општа обавезна литература
Х. Иналџик, Османско Царство. Класично доба 1300–1600, Београд 1974.
Историја Османског царства, приредио Р. Мантран, Београд: Clio 2002.
Сву осталу литературу обезбеђује предавач.
